Jika Anda adalah seorang mahasiswa universitas atau perguruan tinggi, Anda mungkin membuat banyak catatan saat Anda menghadiri kelas atau membaca buku teks Anda. Lalu kemudian Anda meninjau catatan Anda saat Anda sedang mempersiapkan ujian.
Anda mungkin bertanya-tanya apakah ada cara yang benar atau cara yang salah untuk membuat catatan. Apakah salah satu metode pengambilan catatan bekerja lebih baik daripada yang lain?
Mungkin ada salah satu cara yang terbaik untuk semua orang di semua situasi, karena otak semua orang begitu unik.
Masalah utama dengan mencatat cara tradisional adalah bahwa ini adalah proses yang sangat pasif. Cukup mencatat tidak mendapatkan otak sangat terlibat dalam berinteraksi dengan informasi. Jika Anda bisa mendapatkan otak untuk mendapatkan lebih aktif terlibat dalam pengorganisasian materi baru Anda akan ingat lebih baik.
Jika Anda kuat dalam belajar visual, Anda bisa mendapatkan keuntungan dari membuat catatan yang mencakup banyak grafik dan gambar, bahkan kartun! Jika Anda sangat tinggi dalam keterampilan pendengaran dan lemah di daerah visual Anda akan melakukan lebih baik dengan tape rekaman semua catatan yang perlu Anda ingat.
Berikut ini teknik pengambilan catatan sangat efektif untuk orang-orang yang sangat visual. Metode ini membuat catatan kadang-kadang disebut "mind-mapping" atau membuat "peta belajar".
Meskipun dibutuhkan beberapa latihan untuk menggunakan pikiran-pemetaan efektif, kebanyakan orang yang menggunakannya menemukan mereka dapat mempertahankan dan mengingat informasi jauh lebih banyak dengan lebih sedikit pekerjaan.
Inti dari peta-learning (juga dikenal sebagai "memori-peta", atau "peta-pikiran") teknik cukup sederhana. Anda akan membutuhkan selembar kertas kosong, semakin besar semakin baik. Anda akan membutuhkan setidaknya satu pena, lebih jika Anda ingin menggunakan berbagai warna.
Anda akan berusaha untuk mengisi seluruh halaman dengan catatan Anda, sehingga sangat penting untuk menjaga ukuran tulisan Anda cukup kecil. Dengan latihan Anda harus lebih mampu menilai apa ukuran tulisan akan bekerja secara efektif.
Ketika Anda mendengarkan dosen, atau membaca artikel Anda belajar, memutuskan apa yang Anda pikirkan tema sentral. Sebagai contoh, Anda mungkin mendengarkan ceramah di mana Anda memutuskan tema sentral tampaknya, "Kondisi di Eropa pada malam Perang Dunia 2"
Atau Anda mungkin mendengarkan pembicaraan yang memiliki tema sentral "Strategi yang tanaman digunakan untuk bertahan musim dingin"
Sekali Anda telah memutuskan apa tema sentral, menuliskan kata-kata di tengah halaman, dan menggambar lingkaran di sekitar tema utama. Jangan mencoba untuk menuliskan kalimat atau paragraf - hanya turun cukup kata-kata kunci yang akan membawa ide-ide kembali ke Anda keberatan.
Jauhkan mendengarkan atau membaca, menonton untuk pertama utama sub-tema.
Bila Anda menemukan besar pertama sub-tema, memilih tempat pada halaman untuk menuliskan beberapa kata kunci yang meringkas sub-tema. Gambarlah sebuah lingkaran di sekitar kata-kata sub-tema, dan kemudian bergabung lingkaran sub-tema Anda ke lingkaran tema utama dengan garis.
Setiap kali Anda menemukan besar baru sub-tema, menuliskan beberapa kata kunci untuk merangkum ide baru, dan menggambar lingkaran di sekitar kata-kata. Kemudian menggambar garis untuk bergabung dalam lingkaran sub-tema ke lingkaran gagasan utama di tengah halaman. Akhirnya, Anda akan memiliki lingkaran di tengah dengan beberapa jari memancar dari itu.
Garis atau jari tidak harus lurus, dan mereka dapat dari setiap panjang diperlukan. The "lingkaran" tidak harus lingkaran, mereka bisa kotak, segitiga, atau coretan oval jika Anda inginkan. Anda dapat menggunakan warna yang berbeda untuk membantu Anda mengatur ide-ide yang lebih baik.
Sebagai pembicara atau penulis terus memaparkan ide-idenya, Anda akan menemukan bahwa beberapa ide yang disajikan adalah tambahan detail pendukung yang menjelaskan atau menggambarkan salah satu sub-tema yang telah diidentifikasi. Dalam hal ini Anda akan menulis ini "sub-sub-tema" bawah menggunakan hanya beberapa kata, menyertakan mereka dalam lingkaran atau coretan, dan menghubungkan mereka dengan sub-tema dengan garis.
Akhirnya kalangan sub-tema Anda mungkin memiliki banyak jari yang memancar dari mereka sebagai penulis atau dosen terus memaparkan ide-idenya. Sepintas Anda akan dapat mengambil dalam tema dominan bicara dan struktur organisasi yang mendasari ide-ide.
Jika Anda kebetulan punya ide Anda sendiri saat Anda membaca atau mendengarkan ceramah, mencatat mereka juga. Ini menunjukkan Anda memiliki otak Anda aktif berinteraksi dengan materi.
Ketika Anda membuat peta pikiran atau peta belajar semua catatan Anda, Anda membuat dokumen yang sangat visual yang banyak berbeda dari metode tradisional membuat catatan untuk kelas.
Orang-orang yang belajar dengan sangat baik visual terutama akan mendapatkan keuntungan dari cara yang memetakan belajar dengan jelas menunjukkan hubungan antara tema-tema utama, sub-tema dan fakta pendukung dan ide-ide.
Mencoba metode ini dan melihat apakah ini adalah teknik pengambilan catatan yang bekerja terbaik bagi Anda!